Однако. Экономика Беларуси будет расти лучше, чем ожидалось

Эксперты Всемирного банка опубликовали доклад об экономике региона Европы и Центральной Азии. Ситуацию в экономике Европы они описали как «стабильность на фоне вялого роста», а что касается Беларуси, то они значительно улучшили прогноз экономического роста нашей страны.

Во Всемирном банке сообщили, что в странах Европы и Центральной Азии после серии кризисов отмечается стабилизация экономического роста. В 2023 году аналитики рассчитывали, что этот показатель по региону составит в среднем 3,5%, а в этом году — 3,3%, в 2025 году — 2,6%.

«Это намного ниже среднегодового показателя 2000-2009 годов, составившего 5,1%, и гораздо ниже уровня, необходимого странам этого региона со средним уровнем дохода для достижения поставленной цели – получения статуса стран с высоким уровнем дохода в течение жизни двух следующих поколений», — подчеркнули в банке.

При этом прогноз экономического роста Беларусь эксперты существенно улучшили. Так, весной этого года прирост ВВП за год должен был составить всего 1,2%, а теперь ожидается до 4,0% по итогам 2024 года.

В следующие два года, по мнению международных аналитиков, прирост реального ВВП в Беларуси заметно замедлится:  прогноз роста ВВП в 2025 году +1,2% (было +0,7%), прогноз роста ВВП в 2026 году +0,8% (было +0,5%).

По мнению вице-президента Всемирного банка по региону Европы и Центральной Азии Антонеллы Бассани, для ускорения роста производительности в долгосрочной перспективе всем странам региона нужно «существенно повысить качество среднего и высшего образования». Именно это — главное условие наращивания человеческого капитала и творческого потенциала, добавила она.

Согласно выводам, изложенным в специальном разделе доклада, посвященном роли человеческого капитала как одного из факторов экономического роста, качество образования в регионе ухудшается в критический период, когда многие страны региона уже столкнулись с серьезными проблемами в области демографии и кадрового потенциала. Во многих странах отмечается стремительное старение населения, а в некоторых частях региона доля экономически активного населения, особенно среди женщин, остается низкой.

«Самые широкие возможности для ускорения долгосрочного экономического роста в этом регионе связаны с повышением качества образования, особенно высшего», – отметил Ивайло Изворски, главный экономист Всемирного банка по региону Европы и Центральной Азии. – «Отдавая приоритет качественному образованию и создавая условия для обучения на протяжении всей жизни, страны смогут нарастить свой человеческий капитал, сократить нерациональное использование и потерю кадров, стимулировать инновационную деятельность и дать толчок устойчивому экономическому росту и развитию».

Как отмечается в докладе, на всех уровнях системы образования этого региона обеспечен широкий охват населения образованием. Проблема заключается в качестве образования, которое в последнее время снижается. За последние десять лет резко сократилось количество баллов, которые учащиеся из стран региона набирают в тестах Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA), ориентированной на 15-летних школьников. Неудовлетворительное качество базового (начального и среднего) образования особенно заметно в случае учащихся из неблагополучных семей.

Система высшего образования справляется со своими задачами еще хуже, чем система базового образования. В странах других регионов со схожим качеством базового образования или аналогичным уровнем дохода, качество образования в университетах намного лучше. В частности, в списке 500 лучших университетов мира, который составляет британский журнал Times Higher Education, только девять вузов из этого региона.

К числу недостатков систем высшего образования относятся устаревшая учебная программа, нехватка инвестиций в оборудование и инфраструктуру, неэффективное управление и несоответствие образования потребностям рынка труда. Для решения этих проблем необходимо приложить усилия с целью ускорения реформирования учебных программ, особенно по таким предметам, как естественные науки, технология, инженерия и математика, повышения качества высшего образования, а также увеличения численности и повышения квалификации преподавателей, чтобы стимулировать формирование человеческого капитала.

Читайте нас в: