Молодежь хочет зарабатывать

— Родион Игоревич, не­посредственно вы проводили исследование предпринимательской активности студентов. Не удивили ли вас результаты, в частности выраженный интерес молодежи к предпринимательству?

— Пятое место наших студентов в международном рейтинге предпринимательской активности вполне ожидаемо. Например, российская молодежь тоже оказалась в лидерах и занимает позицию, близкую к нашей. Этому есть научное объяснение: уровень предпринимательской активности в развивающихся странах всегда выше, ведь там труднее найти желаемый заработок. Студенты Японии, Скандинавских стран как раз в конце списка.

Конечно, следует учесть, что молодежь принимала участие в исследовании добровольно, и это могло внести некоторую неточность в результаты. Не исключаю, что к прохождению анкетирования больше были склонны студенты экономических и бизнес-специальностей, а также те, у кого уже есть предпринимательский опыт. Однако в нашем случае погрешность находится в рамках статистических норм.

— Как респонденты оценивают условия ведения бизнеса в Беларуси? Осознают ли они, с чем придется столк­нуться?

— Бизнес-климат оценивают скорее негативно. Когда в аудитории я как преподаватель говорю о том, что Беларусь стремится войти в тридцатку в рейтинге Всемирного банка Doing Business, студенты скептически качают головами. Многие отталкиваются от опыта родителей-предпринимателей, а некоторые и сами пытаются заниматься бизнесом. Причем молодежь, которая изучает экономические специальности, обычно дает более низкую оценку деловой среде в нашей стране, нежели те, кто с бизнес-дисциплинами не знаком.

— Большой интерес к предпринимательству продемонстрировали студенты, изучающие искусство и гуманитарные науки. Не путают ли они бизнес с получением и освоением различных грантов?

— Скорее, они путают бизнес с фрилансом. Например, студент-дизайнер может полагать, что если он по трудовому договору сотрудничает с рекламным агентством, то это и означает занятие предпринимательской деятель­ностью.

— Есть ли опыт предпринимательской деятельности у вузовских преподавателей? Вдохновляют ли они студентов на то, чтобы начать собственное дело?

— Я сказал бы, что академические преподаватели, которым директивно «предлагается» вести факультативный курс об основах предпринимательства, скорее вредны. От студентов доводилось слышать о том, что всю жизнь проработавшие в университете преподаватели говорят им: «Зачем вам идти в предприниматели? Это рискованно. У меня будет хотя бы пенсия, а будет ли она у вас, еще неизвестно».

На мой взгляд, мотивировать можно только на примерах успешных предпринимателей. Многие белорусские бизнесмены уже созрели для того, чтобы делиться опытом. Они в состоянии доказать, что заниматься бизнесом могут не только айтишники, что нужно опираться и на собственные знания, собирать команду для решения более серьезных и сложных задач.

— Насколько развита поддержка предпринимательства в зарубежных вузах?

— Многие западные университеты уже давно превратились в предпринимательские. Там развитие деловой инициативы стало частью образовательной стратегии. Там активно поддерживаются деловые начинания как студентов, так и преподавателей, создаются бизнес-инкубаторы. В отличие от наших западные вузы тесно кооперируются с реальным бизнесом, с выпускниками, которые достигли успехов. Последние, к слову, часто учреждают специальные фонды для поддержки предпринимательских начинаний в альма-матер.

— Родион Игоревич, как вы полагаете, получит ли развитие тема предпринимательства в наших вузах?

— В последние годы белорусская система высшего образования столкнулась с тем, что студентов стало меньше, обострилась конкуренция за абитуриентов со стороны прибалтийских, польских и других университетов. Мы должны создать такие условия, чтобы молодежь почувствовала, что и в Беларуси можно получить не только образование, но и помощь в развитии собственного бизнеса, в том числе наладить деловые контакты.

Сегодня при поддержке Агентства США по международному развитию (USAID) при наших университетах открываются стартап-школы. Это классические площадки, на которых предприниматели делятся своим опытом со студентами, вдохновляя их на открытие собственного дела.

К формированию положительного имиджа предпринимательства подключилось и государство. То, что программа «Мой бизнес» идет в прайм-тайм на одном из главных каналов страны, — это показатель того, что в Беларуси понимают важность предпринимательских инициатив для развития национальной экономики.